Para docentesPrekínder (NT1)PDF
Guía Didáctica del Docente de Prekínder 2026 en PDF
La Guía Didáctica del Docente de Prekínder está pensada para las educadoras y los educadores del Primer Nivel de Transición y acompaña al Cuaderno de Actividades de Prekínder de SM. Se elaboró conforme a las Bases Curriculares de la Educación Parvularia (Decreto 481/2018) y la relaciona con el Marco para la Buena Enseñanza de Educación Parvularia. Es un solo PDF de 386 páginas.
- Actualizado: 24 de octubre de 2026
Ficha de la guía
| Material | Guía Didáctica del Docente, Primer Nivel de Transición (Prekínder) |
|---|---|
| Editorial | SM Chile, ©2019 |
| Impresión | Noviembre de 2021, 10.290 ejemplares |
| ISBN | 978-956-363-750-2 |
| Páginas | 386, en un solo tomo |
| Formato | 1 PDF de 10 MB |
| Unidades | 9, con 96 experiencias de aprendizaje |
Qué trae la guía
- Tomo 1 386 páginas
Empieza con los componentes de la propuesta (página 6), su fundamentación didáctica (12), la evaluación para el aprendizaje (20), la planificación anual (36), las rutinas de organización del tiempo (92), el índice del Cuaderno de Actividades (96) y la evaluación inicial (98). Desde la página 104, las nueve unidades con sus experiencias.
Unidades y experiencias de aprendizaje
| Unidad | Pregunta de la unidad | Experiencias |
|---|---|---|
| 1 | ¿Con quiénes convivimos? | 10 |
| 2 | ¿Qué hacemos para estar saludables? | 10 |
| 3 | ¿Cómo es nuestro entorno natural? | 12 |
| 4 | ¿Qué ves por tu ventana? | 10 |
| 5 | ¿Cómo nos expresamos? | 12 |
| 6 | ¿Qué encontramos en un viaje por Chile? | 10 |
| 7 | ¿Cómo es el mundo? | 10 |
| 8 | ¿Qué necesita el medio ambiente? | 12 |
| 9 | ¿Qué son los inventos? | 10 |
Qué se trabaja en Prekínder
Cada unidad se plantea como una pregunta que se explora con los párvulos, desde lo más cercano a lo más amplio: con quiénes convivimos y qué hacemos para estar saludables; cómo es el entorno natural, qué se ve por la ventana y cómo nos expresamos; un viaje por Chile y otro por el mundo, y para terminar, el medio ambiente y los inventos. Según la guía, cada unidad aborda todos los Ámbitos de Aprendizaje de las Bases Curriculares.
Cómo está organizada la guía
La planificación anual cruza cada Objetivo de Aprendizaje, ordenado por ámbito y núcleo, con las experiencias en que se trabaja. Las experiencias van numeradas del 1 al 96 y se apoyan en el Cuaderno de Actividades. La guía menciona además ocho láminas de trabajo y un CD de recursos (audiovisuales, pistas de audio, láminas y recursos fotocopiables), que no vienen dentro de este PDF.